Deze week hebben we lampionnen gevlochten met stroken papier en Sint-Maarten- tekeningen gemaakt. Ook heeft iedereen met de kralenplanken gewerkt. Sommige kinderen maakten snoepschilderijen met verf. Verder hebben we gewerkt in ons Sint-Maarten-werkboekje. We leerden woorden te onthouden! Tevens kennen we nu het cijfer 6 en de begrippen kort en lang!

Juf Ina holde een pompoen uit en leerde ons een pompoenversje:
Pompoen, pompoen,
Wat zal ik met je doen?
Zal ik je eten in de soep?
Of blijf je bij ons in de groep?
Ik hol je uit en geef je een gezichtje,
Met daarin een … kaarslichtje.

Juf Marjolein heeft ons het verhaal van Sint-Maarten verteld. Sint-Maarten hielp een hele arme hongerige man in de kou. Hij deelde zijn mantel in twee stukken en gaf de arme man ook een stuk. Ook kreeg de arme man geld van Sint-Maarten, zodat hij eten kon kopen. Sint-Maarten maakte de arme man blij. We mochten in de herfsthoek met twee mantels het verhaal naspelen. Op 11 november denken wij aan Sint-Maarten. Wij gaan dan langs de deuren om mensen blij te maken door onze lampionnen met licht te laten zien en te zingen.

We hebben de volgende Sint-Maarten-liedjes geleerd:

Sint Maarten
Sint Maarten, Sint Maarten
De koeien hebben staarten
De meisjes hebben rokjes aan
Daar komt Sint Martinus aan

In de maneschijn
In de maneschijn, in de maneschijn,
Sta ik met mijn lichtje voor uw deur zo fijn.
En ik zing mijn lied, en ik zing mijn lied.
Wordt het een snoepje of krijg ik wat fruit,
Mijn tasje gaat open en het liedje is uit.

11 november
11 november is de dag
Dat mijn lichtje, dat mijn lichtje
11 november is de dag
Dat mijn lichtje branden mag

Dag mevrouw en dag meneer
(melodie Kortjakje)
Dag mevrouw en dag meneer
Hé, hallo hier ben ik weer
Met mijn lala lampion
Van papier of van karton
Met een lichtje mooi is dat
Als ik klaar ben krijg ik wat

Woensdag was de sponsorloop. We hebben een uur lang gerend. Na afloop kregen we allemaal een zakje chips en een stempel van een rennende vos, omdat we zo goed ons best hadden gedaan.

Met de Engelse les hebben we geleerd hoe we kunnen vragen hoe iemand heet: 'What's your name?'. We kunnen ons ook voorstellen in het Engels: 'My name is.....'.

Dinsdag was er een nieuw meisje bij ons in de klas te kijken. Haar naam is Mirna. Vanaf aanstaande maandag zal Mirna elke dag bij ons naar school gaan. Ze zit in groep 2. We wensen haar veel plezier bij ons op school!